在U19男籃世界杯的賽場上，中國男籃U19最終取得了第13名的成績，相較于兩年前的第十名，似乎出現(xiàn)了一些退步。這一結(jié)果令國內(nèi)球迷們感到相當(dāng)不滿，他們將這種不滿的情緒主要投向了主教練曲紹斌。在社交媒體上，負(fù)面評論如潮水般涌來，對教練和球隊進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。

然而，國內(nèi)籃球評論界的大咖蘇群老師，卻為這一屆中國男籃U19說了一些公道話。他肯定了這支球隊的進(jìn)攻水準(zhǔn)，認(rèn)為可以排進(jìn)前八。他指出，雖然戰(zhàn)績有所下滑，但客觀環(huán)境因素不容忽視。中國男籃U19被分在了實力強(qiáng)勁的B組，與加拿大、德國、斯洛文尼亞以及復(fù)賽對手新西蘭等強(qiáng)隊同組。這四支隊伍最終都進(jìn)入了前五名，顯示了他們的實力遠(yuǎn)超中國男籃U19。

盡管如此，這一屆國青隊也并非全無亮點。蘇群老師表示，在與加拿大、新西蘭、法國等隊的比賽中，他們能夠堅持到第四節(jié)，并且一度將分差迫近至3分以內(nèi)。尤其是加拿大和新西蘭分別打進(jìn)了前八和半決賽，這足以證明國青隊的進(jìn)攻能力并不弱。

在球員方面，蘇群老師認(rèn)為這批國青隊員中不乏可造之才。如中鋒郇斯楠、前鋒張博源、外線得分手陳家政以及控衛(wèi)朱正等，他們構(gòu)成了完整的主力班底。雖然球隊存在一些問題，如籃板球保護(hù)能力與對手差距過大，場均僅能得到35.7個籃板，排在賽會倒數(shù)第二名。但蘇群老師認(rèn)為這既有對手身體素質(zhì)強(qiáng)大的原因，也有教練戰(zhàn)術(shù)布置和球員個人能力的問題。

不過，蘇群老師也看到了這支球隊的希望。他指出，這支球隊的陣容來源廣泛，包含了俱樂部青訓(xùn)、海外歸來以及中學(xué)出品的球員。此外，還有多名混血球員的加入，可以改善東亞型身體素質(zhì)。而且，國青的籃球思維正在與世界接軌，讓更年輕的球員更早明白要練習(xí)的內(nèi)容。

對于教練斷檔的現(xiàn)象，蘇群老師建議實行“班主任制”，讓同一名教練從U16開始一直帶到U19，將年輕球員送到職業(yè)級別。這樣不僅可以提高教練的責(zé)任感和歸屬感，也可以讓球員在更穩(wěn)定的教練指導(dǎo)下成長。

總的來說，雖然中國男籃U19在這次比賽中遭遇了一些挫折，但我們也看到了這支球隊的潛力和希望。只要我們正視問題，積極改進(jìn)，相信未來的中國男籃一定會更加出色。